Initiation à l’orientation
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Remarques |
| 1er et 2ème degrés | – | –
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Crayon | 1/2 journée | Toutes | – |
A partir de défis, de situations problèmes, l’enfant apprendra au fil de l’activité à utiliser un plan et à s’orienter dans le domaine.
L’enfant utilisera des kaplas ou des legos afin de construire une maquette de la classe.
Une fois cette étape franchie, il pourra se dégourdir les jambes et réaliser quelques exercices d’orientation spatiale. Ensuite, un petit retour au calme s’impose avec l’observation d’une image d’un Domaine où l’enfant pourra repérer, sur le TBI de la classe, différents endroits : la classe, le terrain de jeux, le restaurant, …
Et pour terminer, voici le moment tant attendu … le petit jeu d’orientation dans le domaine, apprécié de tous, sans exception. Munis d’un plan, de photos, les enfants devront s’orienter, se repérer, utiliser un plan, mémoriser des informations et les transférer.